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Latiniculus

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Die Inquisition: Die Römische Inquisition (Giordano Bruno | Galileo Galilei | Häresie | Ketzer)

Veröffentlichung:30.4.2016

Im Laufe des 12. Jahrhunderts erstarkten die Katharer und am Ende des 12. Jahrhunderts bildete sich um Petrus Waldes eine Gruppierung, die man als Waldenser bezeichnet. Beide Gruppierungen verstanden sich zwar selbst als christlich, doch wurden sie von Seiten der Kirche nicht als mit dem christlichen Glauben konform angesehen. Sowohl den Katharern als auch den Waldensern gelang es, eine größere Masse an Anhägern hinter sich zu haben. Die Kirche wollte dieser Entwicklung entgegen treten, brauchte aber ein neues Mittel, um Erfolg zu haben. Dies führte zur sukzessiven Ausbildung der Inquisition.

In einer Videoreihe soll die Inquisition näher beleuchtet werden und dabei auch dargestellt werden, dass einiges, was man von der Inquisition zu wissen vermeint, ins Reich der Mythen und Legenden gehört.

Das Video behandelt die Entstehung, Entwicklung und Arbeitsweise der römischen Inquisition in der Frühen Neuzeit. Ausgangspunkt ist die Gründung der römischen Inquisition durch Paul III. im Jahr 1542. Das Medium erläutert die Organisation der Inquisition mit der sogenannten Congregatio Sancti Officii sowie die Rolle bedeutender Persönlichkeiten wie Giovanni Pietro Carafa. Besonders ausführlich werden die Aufgaben der Inquisition im Kampf gegen Häresien, die Kontrolle theologischer Lehren und die Zensur von Büchern dargestellt. Dabei erklärt das Video auch die Entstehung des Index verbotener Bücher und die Unterschiede zwischen der römischen und der spanischen Inquisition. Zudem werden bekannte Prozesse gegen Giordano Bruno und Galileo Galilei vorgestellt. Abschließend zeigt das Medium die Entwicklung der Inquisition bis zur heutigen Glaubenskongregation der katholischen Kirche auf.

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Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe sowie für Unterrichtseinheiten zu Kirchengeschichte, Früher Neuzeit und Religionskritik. Die Lernenden erhalten einen differenzierten Einblick in die Aufgaben und Verfahren der römischen Inquisition und lernen die Verbindung von Religion, Wissenschaft, Politik und gesellschaftlicher Kontrolle kennen. Für den Unterricht empfiehlt sich zunächst eine Einführung in die Reformationszeit sowie in die kirchliche Situation des 16. Jahrhunderts. Das Video kann abschnittsweise eingesetzt und durch Quellentexte, Schaubilder oder Zeitstrahlen ergänzt werden. Besonders sinnvoll ist eine vergleichende Analyse der römischen und spanischen Inquisition, damit die Lernenden Unterschiede in Organisation, Verfahren und Zielsetzungen erkennen können. Methodisch eignen sich Gruppenarbeiten, bei denen die Lernenden einzelne historische Fälle wie Giordano Bruno oder Galileo Galilei untersuchen und präsentieren. Ebenso kann eine Diskussion über Wissenschaftsfreiheit, religiöse Autorität und Zensur angeregt werden. Das Medium fördert historisches Lernen, ethisches Urteilsvermögen und die Fähigkeit, komplexe religiöse und gesellschaftliche Entwicklungen kritisch zu analysieren. Durch die Verbindung von Kirchengeschichte, Wissenschaftsgeschichte und Religionsgeschichte eignet sich das Video zudem gut zur Vorbereitung auf Klausuren oder Prüfungen im Bereich Frühe Neuzeit und Kirche.

Hessen

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Sekundarstufe II | Q4 Kirche – Gemeinde Jesu Christi

Q4.4 Kirche im Wandel der Zeit.

Rheinland-Pfalz

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Sekundarstufe II | 12/1 Jesus Christus und die Kirche

12.1 / 6. Inkulturation und Abschied vom Eurozentrismus: Impulse aus den jungen Kirchen.

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